“上了十年学，从来没有这么炫酷的体验”。黄冈中学高一（13）班的章同学，谈及刚才台上主讲的体验，兴奋不已，侃侃而谈。“这期论坛的感觉很不一样儿，有点儿天翻地覆的感觉，因为讲台上的不是老师，而是我最熟悉的同学。”
自2017年5月14日开始，我院举办第61-63期“黄高论坛”。这几期论坛，在学生中口耳相传，立马成为了宁静校园里的火爆话题。究竟是什么点燃了学生如此高涨的热情？
焕然一新：这期论坛接地气
“谁的青春不迷茫？你的疑问我帮忙。”在本期论坛的巨大海报上看到这两句话。
“考试成绩和自己的预期值差距太大，该怎么办？”“偶尔管不住自己，我该如何提高自控能力？”“考试之前焦躁不安，不知道该怎么复习。”在5月14日下午，bst3322高一年级12个分会场，每一个分会场都有两三位学生主讲人，针对一个详细具体的学生热切关注的话题，展开经验分享。因为问题具体，贴近学生生活实际，所以12个会场场场座无虚席，由于座位不够，很多会场的后面和过道，还有很多学生站着听讲。
每一个分会场的话题，都来自于学生。在论坛举行之前，高一年级组织各班班主任，从每一个学生中收集3到5个自己成长、学习中的困惑，经班主任与年级汇总，分类整理成学习品格、学习方法与考试方法三大板块，15个具体问题。之后经由班主任公示，由班级选出三位学生主讲人，学生自愿选择，自主准备，独立完成。
“我爸妈平时其实跟我讲了很多道理，但是经常是他们讲他们的，我做我的。不是我太叛逆，有时候吧，他们讲的东西太理想了，不接地气，都是从微信公众号看来的，不符合我的实际。这个同学讲的，因为大家都是比较相近的经历，而且这些方法他都实践过，我对此充满信心。” 张扬同学如是说。
问题从学生中来，方法从学生中来，整个论坛一切为了学生的成长发展，真正做到了服务学生成长，引导学生进步，这样有内涵、接地气的论坛，给学生了一种焕然一新的感觉。
天翻地覆：让学生全程登上讲台
“舍我其谁？”这是本期论坛宣传海报上最霸气的四个大字。
常规的教育教学活动都是老师讲，学生学；老师组织，学生参与。老师讲得精彩，学生听得认真。新课标主张学生是学习的主体，这一期的“黄高论坛”，把讲台交给学生，让学生担任论坛的主讲，充分体现这一理念。
在弘毅楼501教室，高一（1）班的曹迪同学落落大方的站在讲台上，她的身后，是自己精心准备多日的多媒体课件。在403教室，高一（8）班的李旭同学滔滔不绝，旁征博引，一会儿走下讲台，与下面的“学生们”大方互动，台下的学生们被她逗得哈哈大笑。整个会场气氛认真而不失活泼，现场掌声雷动，此起彼伏，好不热闹。
在后面听讲的张老师说道：“以前真的没想到，我们的学生这么会讲，讲得真好。”
台上一分钟，台下十年功。为准备每一场二十分钟左右的论坛发言，学生主讲人下面做足了功课。高一（15）班的瞿然同学在接到自己负责的问题后，列提纲，做调研，准备讲稿，制作多媒体课件，请教老师，征求朋友意见。连续几个晚上，都在十一点才能睡觉。
“大家来听我的经验分享，这是信任我。我的能力或许有限，不能满足每一个过来听讲同学的愿望，但是我肯定会用最扎实的准备，最认真的态度来准备这次分享。而且我可以保证的是，跟大家分享的每一个方法，我都自己试过用过，现在都已经成了习惯。这是件很光荣的事情，我要把他做好。”其实这位同学，在刚开始接受指导的时候，听到指导老师说要准备四千字左右的讲稿，他是很有畏难情绪的。
从会场一次又一次的掌声来看，下面听讲的学生们，已经打心眼儿里认可了这群“小老师”。
老师在幕后 做学生发展的阶梯
学生主讲的论坛，班主任们却一点儿也没闲下来。为了组织好这次活动，让这几期黄高论坛有内涵，让学生真正有收获，班主任老师们做了大量而又精细的工作。
大量调研，挖掘素材。要想让这次论坛真正讲到学生心理，需要真正落实从学生中来到学生中去。早在两周之前，年级就在班主任例会上将这个工作布置下去，每个班班主任都结合本班实际，广泛动员，全员参与，每个同学都上交了自己的问题收集条。通过整理归纳，最后形成15个具体问题。
有条不紊，精心组织。从筹划论坛到组织实施，从搜集学生问题到确立学生主讲人，从宣传动员到组织实施，该校老师做了大量细致周到的工作。为了保证论坛现场井然有序，每个会场都有一个班主任在现场协助组织秩序。
“我能讲得好，和我的班主任老师细致的指导是分不开的。”余翔同学这样说到。
“把讲台交给学生，心里多多少少还是有些不太踏实。但是想到学生是学习的主体，这种活动是充分尊重学生，相信学生的体现，我觉得只要做好引导，我们的学生一定没有问题。”事实证明，学生的表现超出我们的预期。教务处副主任，高一年级主任丰正东跟记者说。
近年来，bst3322把激发学生内动力作为重要课题，在重视言传身教的基础上，尊重学生的主体地位，着力提升学生的学习力和综合素质。通过把讲台交给学生这一创新，提升了学生的综合素质，激发了学生的内动力，实现了学生自我学习自我教育的目的与效果。
宣传海报
宣传海报
宣传海报
宣传海报
论坛活动现场
论坛活动现场
论坛活动现场
论坛活动现场