为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？
记得小时候上学，学校每次放月假，爷爷就去车站接我回家。
那时家里离车站远，需要骑着车子来回。
一路上我们彼此相对无语，等到爷爷骑不动了，我们就这么一前一后推着车子走着，记得爷爷常常和我说：“吃得苦中苦，方为人上人，你日后要好生读书。”
那时的我未解其意，只是默默记在心里，望着不远处稻田里的乡亲们弯腰割麦俯首插秧，我觉着他们太辛苦了。
几年过去了，我考入了省城上大学，学了这个城市最热门也最富前景的工程造价专业。
后来，我走进实习单位， 工地的环境有多么糟糕自不必多说，晴天尘土飞扬骄阳似火，雨天泥泞不堪污水四溢。物质世界的贫瘠尚可以忍受，然而精神世界的荒芜会随着时间慢慢消磨你的梦想和纯真。
后来，我选择去了深圳，在那里我终于找到了自己热爱的行业，眼前陌生的一切都让我感到兴奋和欢愉。
人工智能、自动驾驶、虚拟现实、风投、天使轮这些名词让我看到了世界的另一面。
越是不断地拓宽知识面，越是觉得自己知识储备量的贫瘠与荒凉。
也正是在这样日积月累的积累过程中，我发现人与人的差距被迅速地拉开，当我这几年再次回到曾经生活的地方，发现很多人的思维模式还停留在几年前，脑海里停留的信息和映像早已跟不上这个时代的变化。
他们宁愿选择每月靠家里人给零花钱度日，也不愿选择自食其力谋一份工作；他们宁愿选择把时间浪费在和小商贩砍价，也想不到多花一块钱去学习新知识。
曾经在知乎上看到一个问题，问的是：为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？
知乎中一位点赞最高的答主是这样回答的：
生活的苦难可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，无论如何只要还生存着，行尸走肉也可以得过且过，最终习以为常，可以称之为钝化。学习的痛苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知，丰沛的感情，这不妨叫锐化。
生活的“苦”大多是可重复性的。而人的适应能力非常强，持续地经历同样的苦时间久了，痛苦的体验和效应会逐渐减弱，让人进入习惯性无助的状态。这种状态虽然不是特别舒服，但久而久之也不会特别难以忍受。
但是学习的“苦”是非重复性的。学习本就是认知边界不断扩宽的过程，需要你主动思考和汲取，而学习的内容往往是循序渐进，不如生活的痛苦那样重复，所以你无法进入麻木的状态，而是需要不断面对新的知识和学习目标。
前者可以通过眼前的娱乐来自我麻痹，让自己对痛苦的感知渐渐丧失。而后者却只能在长久的学习积累中，慢慢感受到知识带来的好处和力量。
一个是眼前伸手可得的欢愉，一个是延迟满足感的精进过程。
毫无疑问，大多数人会选择前者，毕竟这个世界愿意主动给自己找罪受的人总是少数。
所有觉得学习苦的人，大多是没有挨过现实的耳光。
最近看到了一篇关于在校大学生的报道，即将面临大学毕业的老岳，在高中时就是一个十分标准的网瘾少年。高考之前，爸妈为了防止他分心，连手机、电脑，甚至电视都不给碰。
上了大学后觉得放松了，想把以前没有玩够的游戏都玩回来。在游戏里建了群，为了把群发展好，他把越来越多的时间花在了游戏里。
大一时逃了一节课之后，发现大学管得并不严，胆子大了于是就有了第二次逃课，从此接二连三一发不可收拾。天天在寝室蓬头垢面玩游戏，外卖盒堆了一地，期末挂科也成了常态。
当室友拿到了满意的offer时，除了游戏没有任何爱好的他，连毕业都成了问题。
虚拟世界里的游戏虽然精彩，但是现实生活里会有更高的要求。
游戏里的情节尚可以提前设计，然而现实却是用一生的时间去体验。
曾经有考生在高考时交了白卷，在高考后她曾试图出门打工，但学历不高，加上没什么专业技能，找工作的路异常艰辛，发出“压力特别大，老觉得对不起父母”的感慨。
后来几经周折，这名考生进入了一家技校就读。回忆高考，她坦言“现在觉着有点可笑。”
不想读书，觉着读书辛苦？现实的生活会诚实地告诉他们，不读书的人生会更苦。
穷则思变，真正苦到一定程度了，人自然会自发地挣扎起来改变现状，对于有些背负着沉重生活的人来讲，学习才是脱离生活苦难又轻松又有用的途径。
没有谁愿意吃真正的生活里的“苦”，归根到底还是因为大多数人的生活还没有足够的糟糕。
有时候学习的那种“苦”和沉重粗砺的生活比起来，真的不算什么。
有学者说：“那些长期处于稀缺状态的穷人，培养出了短缺头脑模式，其判断力和认知能力会因过于关注眼前问题而大大降低，而没有多余带宽来考虑投资和长远发展事宜。”
过去不按思维而生活，终将有一天要按照生活而思维
痛苦之所以不被人喜欢，大多数是因为人们从不会思考自己为何痛苦。
然而，这世上还有另一种痛苦是，对这个世界产生了失望的情绪，然后把自己对这个世界的失望，当作是自己本该如此，甚至误以为这就是吃苦的好处。
我总觉得苦难的意义，在于我们更好地去思考人生为何如此苦难，就像有人曾说：未经省察的人生，从不值得一过。
如果没有经过思索和自省，苦难终究只是苦难而已，没有任何意义。
有些人，年轻时总觉得学不学习无关紧要，反正自己体力好得很，只要自己身体好就能混口饭吃。
他们终将会明白，那些为了讨生活不得已而吃的苦，就是当年不吃学习苦的代价。
学习的苦，是枯燥的苦，是短期没有回报的苦，这种苦看得见，摸得着，谁都不愿吃。
生活的苦，是绝望的苦，是长期没有出路的苦，这种苦看不见，摸不着，谁都不想吃。
我从不喜欢自讨苦吃，如果我能通过学习和自我提升避免遇见这些痛苦的经历，我有什么理由不去学习？
生活其实并不苦，苦的是那个不知苦也不知如何避免吃苦的人生。
学习其实并不苦，苦的是早已被生活消磨掉的好奇心和敢于对未来报有期望的勇气。
即便艰难，学习仍是改变的最好方式
没有选择吃学习的苦，在很大程度上会让人吃到更多生活上的苦。
有人在知乎提了一个问题：假设房间里有100个人，他们从18岁时带着100元钱的初始资金玩游戏，每一轮，每个人都拿出一元随机给另一个人，一直玩到65岁，最后100个人的财富分布会怎样的？
游戏运行17000次后，社会财富的分配比例是：top10%的富人掌握着大约30%的财富，top20%的富人掌握着大约50%的财富，60%的人财富缩水到100元以下。
这结果从侧面验证了“二八定律”：80%的财富掌握在20%的人手中。
那么，努力的人生会更好吗？
假设这些玩家中有10人比别人加倍努力，获得1%的竞争优势，即赢得收益的概率比别人高出1%。
游戏的模拟结果是，10位努力玩家中，9位进入了富人的top20。
10年前，安徽考生徐孟南在高考考场交上白卷求“0分”，之后做过组装广告箱、制造井盖、包装卫浴产品、生产说明书的工作。
其间，他结婚生子又离异，在经历了一系列变故后，2017年3月25日，他重新走进了高考考场，被一所大专院校录取。
“我只是在一个环境里，一个状态下，活得太久了，没有什么新鲜感了，所以想去上学，想经历一些不一样的事情，过不一样的生活。我不喜欢在一个模块里转悠，让我很痛苦。”
说出这些话的徐孟南，生活并不拮据，有时他月收入能上万，生活质量不算太差。
而生活的平庸和细碎会让人感到厌倦，想产生改变的最有效利器，是学习。
一位93岁的上海爷爷被人拍到和外国人对话，他发音标准，口齿清晰，面对镜头说，“stops learning is old, keeps learning stays young.” （停止学习让人衰老，不断学习才能永葆青春）
多少人，还没轮到变老的年纪，就已经因为未老先衰的心，断了提升自己的路。
学习的意义不止在于达成所谓生活品质的提升，它的价值，在于给人更多本想不到的可能。
学习的过程或许痛苦，但是选择做主动接受学习中的苦，生活中的苦即便还在，意义也会变得不同。