为帮助新入职教师更快地适应教学新环境，提升教学技能与专业素养，领会传承黄冈中学独具特色的教育理念与文化精神，8月20日至22日，bst3322开展了2024年新进教师培训活动。
本次培训内容丰富，形式多样，涵盖了教育理念更新、教学方法创新、班级管理艺术等多个方面，通过专题讲座、案例研讨、观看电影等多种方式，让新教师们在3天的培训中收获满满。
现摘录部分新进教师的培训心得，一起感受他们对教育的执着追求，对加入黄高的激动和喜悦，对未来工作的美好展望。
心怀热爱 行而不辍
数学教师 程琪惠
在蝉鸣与鸟语的交响中，我作为青年教师，踏上从教的旅程，心中还带着一丝对未来工作生活的迷茫，来到了黄冈中学，在这里迎来了暑期培训。每一天，我都沉浸在思想火花的激烈碰撞中，每一次讲座都是一次心灵的触动，让我对教师这一身份和教育教学工作有更加深刻的理解。接下来我从三个方面谈一谈我的心得体会。
做有信念的老师。学生时期是世界观，人生观，价值观形成的重要时期，在学生成长的道路上，教师的理想信念，如同璀璨明星，照亮学生前行的道路。只有教师自己有理想信念，才能培养出优秀的学生。因此，在后面的工作中，我将继续强化理论学习，在心中树立远大理想抱负，用自己心中的理想信念点燃学生心中的理想信念，通过自己的努力去激励和影响孩子们的人生。同时，我也会积极寻找教育工作更深的意义，以身作则，以更高的标准要求自己，保持学习进步，勇于面对挑战，积极参加学校各类活动，锻炼能力，心怀热爱，躬耕教坛，不忘初心，做教育家精神的践行者。
做有力量的老师。“我生来就是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之巅藐视卑微的懦夫。”学校组织观看了电影《我本是高山》，在影片中，这首诗一遍遍地出现，而我一次又一次地为之而震撼。教育是改变命运的钥匙，它可以改变山区女孩的一生，结束她们世代沿袭的悲惨命运，可以改变她们的灵魂，让她们形成自己的独立意识。而这枚钥匙，就握在教师的手中。不能因为某些学生的学习和行为习惯不好而放弃他们，他们只是一颗颗蒙尘的珠子，我们有责任发现他们，重视他们，为他们擦拭灰尘，让学生内涵有德，学而有成。史铁生曾说：“十几岁的时候无意间打出的那发子弹，十年后击中了二十几岁的我。”希望我现在打出的子弹，最终成为改变学生思想，规范学生行为，支撑学生理想信念的力量。
做有智慧的老师。“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一名老师，在教书育人的过程当中，学生才是主体，老师只作为组织者，引导者，合作者。刘校长报告中指出，一堂课中，老师讲课的时间不要超过课时的一半，剩下的时间给学生学习，初听时我深受震撼。如果不讲，学生在剩下的时间内干什么呢?可教育不是把桶装满，而是把火点燃。不是灌输，而是启迪。在这方面，我会主动找有经验的教师请教，吸收经验，积极尝试新的教学策略与手段，找到最适合自己的教学方式。认真备课，钻研教材，主动跳入题海，让学生走出题海，课堂上抓住学生，课下抓好落实，课堂上多给学生表达、交流、演板的机会，设计情景导向，多以问题引导，注重培养学生思维能力、认知能力和创造能力。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。一位位名师、前辈的倾囊相授与真挚的嘱托，让我更加坚定了前行的方向，新起点要迎着晨光加油干，莫对晚霞幻想。以一滴水的力量去引导学生这一片汪洋，以一滴水的柔软去助力黄冈中学这一片杏坛，以一滴水的基础不断提升，终水滴石穿。
教师之旅的起点
物理教师 方南星
经过一系列全面而深入的新入职教师培训，我不仅在专业技能上得到了显著提升，更在教育理念、班级管理、教学组织以及个人成长等方面有了深刻的体会和感悟。最让我受益匪浅的是黄冈中学老师的三重境界：
第一重境界，做学生喜欢的黄高老师。作为刚毕业的应届生，我首先要在短时间内成为一名学生喜欢的黄高教师，如果能成为一名学生喜欢的老师，那将会让我的教学事半功倍，让学生可以更好的学习知识。而做学生喜欢的黄高老师是让学生能在黄冈中学里面茁壮成长、发挥他最大的潜力的前提。所以在接下来的教学过程中我将始终坚持终身学习的理念，成为一名会教书、善育人、爱学习的学生们喜欢的黄高老师。在培训中我学习了多种教学方法和技巧，第一，用心备课，找好课前准备，让自己心中对这节课有充分理解，能在课堂上游刃有余的进行教学。第二，精心组织，做好课堂教学，把握好课堂上的四个控制，要做好教学标高的控制;要做好教学反馈的控制，通过课堂观察、课下沟通、考试数据分析、学情问卷调查等手段了解学生学习的情况，并对出现的问题及时解决;要做好教师的自我控制，对教师自己要高标准要求，严格要求自己，从自己做起，才能让学生养成良好的学习习惯;要做好课堂纪律的控制，良好的课堂纪律是课堂的基础，没有纪律就不可能做好教。第三，课后落实。正如秦校长所说，如果一节课没有做好课后落实，那么这节课讲的再精彩，学生也不会取得优异的成绩。
第二重境界，做志同道合的黄高人。作为一名新入职的教师，我需要在思想上认同黄冈中学的教学理念，在行动上融入黄冈中学，和每一位黄冈中学的老师和谐相处，帮助学生在学习的道路上走得更远。正如刘校长所说，在黄冈中学课比天大，所有东西都要为教学让步，我们黄冈中学的所有老师都有一个共同目标：将每一位黄高学子培养成才，做每个黄高学子追逐梦想过程中的引路人。正如罗主任所说，年级管理不仅是对学生的管理，更是对教师团队的协调和管理。只有建立良好的年级氛围，形成合力，才能共同推动教育教学质量的提升。要以“五个一”作为对自己的要求，不仅仅是上好一门主课，更要在社团、校本课程、科研课题等工作上多方面发展。
第三重境界，做教育家精神的践行者。强国必先强教，强教必先强师，教师队伍是建设教育强国的第一资源。2023年9月，习近平总书记首次提出中国特有的教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面作出深刻阐述，赋予了新时代人民教师崇高使命，为新时代教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。刘校长在讲话中提到黄冈中学要对标一流标准，打造科技高中新天地。作为黄高教师的我们要为黄高学子提供必要的研究资源和指导帮助，鼓励他们勇于探索和创新。同时，我们还要注重培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，让他们在研究中学会学习、学会合作、学会创新。我们黄高人要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献，将我们的黄高学子，培养成国家的栋梁之材。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我一直很喜欢这句话，并把它作为我的教育理念。作为一名黄冈中学的老师，我希望能够用我的学识和品行去影响我的学生，丰富知识储备，培养健全人格，让他们在黄冈中学快乐健康成长。
启程蜕变 薪火相传
生物教师 杨霜
当我初次踏入这所充满书香与希望的校园，心中满是对未来的憧憬与一丝不易察觉的忐忑。刚毕业的我，初次走上工作岗位难免有些无所适从。但这次培训就像一场及时雨，通过聆听各位领导、同事的精彩发言，与各位前辈、同仁相互交流，我受益良多，逐渐摆脱浮躁的情绪，逐步了解了工作的要求，清楚了工作程序，明确了工作职责，明晰了未来的工作规划。这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我对教育事业有了更深的理解与感悟。
培训起始，我仿佛被带入了一片浩瀚的教育理念星空。前辈们用他们深邃的见解和生动的案例，为我点亮了一颗颗璀璨的星辰。从各位领导和前辈的分享中我感受到了他们对教育事业的热爱，这不仅仅是在传授知识，更是在传递一种“黄高人”的教育理念。令我印象最深的是吴老师分享的在担任班主任期间与学生的点点滴滴。一张张照片体现了老师对学生的关心，一句句叮咛展示了老师对学生的爱护。在培训的过程中我不断汲取前辈们的教学智慧。“学高为师，身正为范”这种信念愈发在我的心头扎根。我更加深刻感受到，作为教师，我们需要在教书和育人两方面都下足功夫。教师不仅仅是传授知识的工作者，更是塑造学生灵魂的工匠。我们要以学生为中心，关注他们的全面发展，尊重他们的个体差异，努力为每一个孩子提供适合他们的教育。这种一脉相承教育理念让我更加坚定了自己投身教育事业的决心。我开始想象自己成为那位能够引领学生探索未知、勇敢追梦的引路人，那份责任感和使命感在我心中悄然生根。
面对新环境和新角色的双重压力，我曾一度感到迷茫和焦虑。电影《我本是高山》中张桂梅老师的事迹对我的触动也很大，为了不让一名女孩因贫困失学，她坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。作为一名教师，我从张桂梅校长的身上学到了什么叫付出，什么叫收获，什么叫想学生之所想，什么叫解学生之所忧。身为校长的她，恪尽职守，诠释了人民教师立德树人的使命担当。张桂梅老师的无私奉献精神让我深受感动。她不仅承担了繁重的教学任务，还时刻关心着学生们的生活和成长。她用自己的工资和奖金资助贫困学生，为她们垫交学费、支付医药费，甚至在天冷时为她们添置衣被。她的这种大爱无疆的精神，让我深刻体会到了教师的伟大和崇高。作为一名教师，我深感自己肩负的责任和使命。观看《我本是高山》后，我更加坚定了自己的教育信念。我要像张桂梅老师一样，用心去关爱每一个学生，用爱去点亮他们的心灵。我要不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
最后，我想说的是，这次培训会让我受益匪浅。我深刻认识到了教育的重要性。教育不仅是传授知识的过程，更是塑造人格、培养能力、启迪智慧的过程。通过教育，我们可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的潜力和创造力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。我将把所学到的知识和经验运用到实际工作中去，努力成为一名优秀的教师。以更加饱满的热情、更加坚定的信念投入到教育事业中去，为培养更多优秀的社会人才贡献自己的力量，争做优秀“黄高人”。
编辑 | 王 惠
审核 | 王建文
终审| 陈忠新
