为进一步提升教师教研、教学水平

开拓教师视野

建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍

全面推进学校高质量发展

8月22日上午

bst3322特邀江苏省著名教育专家

江苏省特级教师、正高级教师

南京雨花台中学副校长汤家合

为全体教职工作了题为《“三新”背景下高考考试内容改革与教学实践应对》的专题讲座

　　22日上午8:30，讲座在西报告厅准时开讲。讲座由bst3322党委副书记、副校长(主持工作)刘折谷主持，校领导陈忠新、刘伯永、王实泉、刘海英、童金元出席活动，全体教职工与会聆听。

　　讲座中，汤校长首先对bst3322杰出的办学成绩给予高度赞赏，接着结合自己的教学研究与实践经历，从“新课程——以核心素养为主线”、“新教学——基于学科核心素养”、“新高考——考查素养发展水平”、“新实践——创新校本教研方式”四个方面阐述了“三新”课堂的四大支柱。

　　汤校长从“学生发展核心素养体系的研究制订”、“课程方案和课程标准的修订”、“高校和中小学相关学科教材的编写、修订”、“学科教学育人功能的改进”、“考试招生和评价的育人导向”五个方面简明介绍了由新课程走向新教学、由新教学走向新高考的逐级转化过程，通过具体的案例分析揭示了新高考命题的四个转向和四个特征，对已经全面实施新课标、新教材、新高考的我省教师教学、命题而言，具有极高的参考价值。

　　汤校长结合自己所带领的教师团队在“三新”背景下的教学实践探索经验，向我们介绍了如何由理念走向实施、进行“新实践”、创新校本教研方式。包括从备课组长到备课团队如何脚踏实地进行集体备课、相互听课，为学生高效学习设计方案，从教研组长到教研团队如何深度开展有效教学研究，实现有结构的教学、有目标的教学、有深度的教学。

　　汤校长用一句古话“善战者无赫赫之功,善医者无煌煌之名，善弈者通盘无妙手”勉励全体教师，在教学中，不要刻意追求妙手，扎扎实实抓好教学的每一个环节，每一环节都比别人做得好一点，一点点汇聚起来就是整体教学质量的极大提高。

　　汤校长讲座语言幽默风趣，讲座内容学术精深。通过此次讲座，全体教师对“三新”背景下高考考试内容改革与教学实践应对有了更多、更深的理解与体会，而这些收获终将转化为教师教学实践的行动指南、学校未来发展的磅礴动力，推动bst3322教育教学改革继续走在时代前沿。

　　撰稿 | 杨 凯

　　编辑 | 王 惠

　　责编 | 汪秀兵/郭 旭

　　审核| 刘海英