2022年9月25日晚，高二年级在二号会议室围绕“班主任如何促进学科提升”主题开展了本学期第一次班主任集体备课活动。党委委员、工会主席童金元，高二年级全体班主任参加此次活动。活动由教研处副主任、高二年级主任吴继武主持。

　　高二(17)班班主任翟凤强老师作了题为《锁定主要矛盾，积极引导解决》的分享。他结合自己的做法，从阶段性总结，引导学习方向;开展学生座谈会，多角度分析学科;加强课堂巡查，重视课堂听讲;从心理和行动两方面抓作业;培养出“卷王”，引领学风;利用好班科联系会等角度，交流如何抓班级的数学、物理学科。他认为，班级管理的首要责任是管好班集体，为学生创造一个良好的学习环境，而不是为了管住班级去死盯着学生的问题;班主任要做到眼里有学生，做观察者，做倾听者，做共情者，做可以给学生安全感的人。

　　高二(2)班班主任蔡满老师围绕“班主任怎样抓学生背记积累学科”进行交流。他从四个方面分享了抓学生读书背记的经验。一是从自觉到自发，激发背记热情;二是从亲力亲为到制度管人，组织背记流程;三是从过程帮助到结果导向，保持背记状态;四是从科任老师到班主任，班科合力抓落实。

　　两位班主任分享的案例丰富，提供的措施有效，赢得了各位班主任的好评。年级主任吴继武高度评价这次集体备课，他认为高二学年各班应该在继续抓好各项行为习惯规范强化良好班风的基础上，一方面推动班级学科提升营造良好学习氛围，另一方面推动班级文化进一步落地生根。童金元主席认为班主任集体备课质量高，指出抓班级教学和强化班级文化建设也是解决“高二现象”的具体举措之一。

　　图文：王建文

　　编辑：胡美佳

　　初审：汪秀兵、吴继武

　　终审：陈忠新