近年来，bst3322以“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”思想为指导，不断丰富和完善课程体系。社团课程是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习、生活心态，使课内所学到的知识得到巩固和加深;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、科技等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
为此，bst3322创设了A、B、C三大类共四十余门社团课程。A类社团共有18个，涵盖体育、音乐、美术、科技等四个方面，社团指导老师与参选者之间实行双向选择机制，招收社员时要求参选学生“有一定的基础”，并且明确提出该社团成立以后的发展方向。B类社团主要围绕学生课余活动，设置了“雪堂文学社”“模拟联合国”和“心理协会”三个社团。其中雪堂文学社依托于校刊《雪堂》，设立编辑小组和创作小组，以半年刊的形式为广大师生提供诗文交流平台。C类社团共有19个，以年级教师辅导为主，从不同侧面挖掘学生兴趣点，激发学生学习热情，增强学生知识积累。
每一个社团课都有指导老师的精心准备，社团成员的积极参与。科学发展展望社社员程源渊说：“社团采用了更加灵活多样的形式，大大降低了知识传播的严肃性，但丝毫没有降低其实用性，我很喜欢我的社团课。”篮球社社员段智哲则表示：“社团课同学们非常好胜，非常认真训练，打比赛时非常投入，每个人争分夺秒。”妙趣相生，知行相合，社团课的意义，不仅是学习知识的诉求，也是尊重学生个性发展，培养学生综合素质的集中体现。
以下是部分社团的照片：
诗韵社
模拟飞行社
象棋社
天地人社
火箭与卫星社
国画社
艺术设计社
合唱社
书法社
工匠社
3D打印社
机器人社
心理协会
悦知社
格物致知社
生物标本制作社
生物标本制作社
模联社
几何画板社
健美操社
图文：向贤新，尹正银
编辑：罗凯
初审：汪秀兵、罗赛
终审：陈忠新、刘折谷