程楠同学演讲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

    大家上午好！

    我是来自高一（5）班的程楠。新的一年，我们又长大了一岁，脚踏着青春的步伐、怀揣着崭新的梦想又开始了紧张而充实的高中学习和生活。

    在我们身边有一些这样的同学：他们被老师和家长评价为“这孩子很聪明，但是学习不认真，如果勤奋学习成绩肯定好”，然而这样的同学却很少去勤奋努力让成绩更好，这是为什么呢？

    在知乎网上，有太多人感慨到，因为从小被评价为“这孩子很聪明，但就是不努力”而导致后来的志大才疏，人生潦倒而艰难。一位网友回忆道：“回想曾经的我，年少青春，些许自卑，唯一能够安慰的便是长辈的夸奖：这孩子聪明。但是后来发现，自己即便努力学习也比不上某些贪玩的孩子，那一刻才明白，原来我并不是那么聪明。那该怎么办呢？更聪明我是办不到了，为了这小小的可笑的骄傲，我只能偷懒。你看，我学不好只是只是因为我懒，并不是我不聪明。”

    无独有偶，另一位网友说，读高三的时候，班主任对他说的最多的一句话就是：你现在再不认真学习，真的就可惜了你聪明的脑瓜。“我一直以这句话为傲，殊不知这句话简直是毒药，让我沉溺在表现我的聪明中，而不敢真正努力。我怕努力了却没有想要的效果，我也怕自己没有别人想象中的那样聪明，会面子上挂不住。”

    还有一位网友说道：“我弟弟就是我爸妈眼中聪明但是不学的，我就是不聪明但是死学的。但是现在我弟弟的工资恰好等于我每月上缴的个人所得税，也就是不到他的工资不到我的五分之一。”直到长大后，吞下了种种失败的苦果，那些“聪明而不勤奋”的孩子才真正发现，持之以恒的努力是世间最大的聪明。

    因为，长期被评价为“聪明，但不勤奋”的同学，很容易滋长“表演型人格”，需要活在别人的夸奖中，从来不肯也做不到全力以赴。他们的成绩通常不坏，但也不可能名列前茅，即便如此，他们却看不起那些日夜苦读的学生，觉得他们的智商不如自己智商高，似乎聪明比勤奋高级，聪明是最重要的优点，而不勤奋是次要的缺点。

    他们的心态是：我还没有尽全力，如果尽了全力就可以把他们甩得远远的。事实的真相却是：他们永远也尽不了全力，他们需要维持自己“学习不勤奋但依然成绩还不错”的现状。更重要的是：他们担心万一尽了全力，却并没有考得很好，成为顶尖选手，他们受不了这种打击。最后，他们无论是学习还是工作，都抱着“我很聪明，但我不要勤奋”的态度，最后成为了平庸之辈。

    爱因斯坦曾说：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。”卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”古往今来，许多誉满全球的伟人、名士、专家、学者，他们的每一项发明创造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步脚印。他们成功的奥秘之一都是勤奋。

    不是吗？东晋有名的书法家王羲之，自幼苦练书法，才终于成为被誉为“书圣”的书法家；我国著名的生物学家童第周上中学时成绩不及格，发奋学习后成了世界著名的生物学家；爱因斯坦小时候读书时甚至被人骂“笨蛋”，但他用勤奋去弥补了自己的“笨拙”，成为了闻名世界的科学家。虽然这些故事听起来“老掉牙”，但是的的确确，“业精于勤，荒于嬉”，无论是学习还是工作，只有长期勤奋地钻研，你才能从中产生对事情的深刻的理解和认识，获得与众不同的感悟和洞察，这是一个人成长不可或缺的重要过程。因此，平庸与卓越之间的差距，不在于天赋，而在于长期的坚持，勤奋地付出。

    再来看我们黄冈中学身边的学霸班――9班，9班的同学个个被人看作是“天资聪颖、智慧过人”，但是他们却是一个甚至比我们任何人都勤奋的群体，他们几乎没有周末没有寒暑假，无论多么寒冷多么炎热，他们都坚持在学习的一线。有的女生甚至为了节约时间学习，连头发都要去剪短，以便打理省出时间学习。比我们聪明的人都在努力，我们还有什么理由自认为聪明、而不去勤奋呢？

    试着去重新剖析自己、放下自己的骄傲和自卑吧！真正的勇士敢于承认自己不聪明，而又敢于勤奋、吃苦，因为，勤奋是最大的聪明，勤奋终究会有收获。

    谢谢大家！