个人简介

　　杜冰，女，黄冈中学2024届高三(4)班学生，曾任班级语文课代表。爱好绘画、唱歌、乒乓球、羽毛球等。曾获校“进步之星”“学习之星”等荣誉称号。

　　大学目标：已录取华中科技大学电子信息类专业。进入大学后，将专注于课程学习，参与实验室研究项目，发表学术论文，不断提升知识和技能，努力在专业领域做出贡献。

学法分享

　　在学习的道路上，掌握合适的学习方法至关重要。

　　首先是黄高一直在强调的制定学习计划。我们可以利用每天晚自习的最后十分钟，静下心来规划第二天的学习任务，让每一天的学习都有清晰的目标和方向。而在寒暑假期间，更要合理安排时间，制定详尽的学习计划，充分利用好这些大块的自主学习时间。

杜冰的学习计划

　　其次，专注课堂学习是关键。在课堂上，我们要集中所有注意力去听讲，紧紧跟随老师的教学进度，不错过任何一个重要的知识点。

　　再者，关于作业完成与反馈。我们要自主完成作业，展现自己的真实水平，完成后迅速核对答案，通过答案的反馈，及时进行针对性的复习和提高，让作业真正起到巩固知识的作用。

　　最后，在高效备考策略方面，到了高三这个关键时期，我们应该大量练习高考真题，通过真题的演练来提升应试能力，熟悉考试节奏和模式。

　　总之，只有掌握了科学有效的学习方法，我们才能在学习中事半功倍，不断取得进步。

铭记师恩

　　在我的高中学习生涯中，遇到了许多优秀的老师，他们犹如一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。

　　班主任张德新老师，以他的宽容和善解人意，为我排解了诸多无谓的心理压力。他的理解与支持，恰似那温暖的烛光，点亮了我曾迷茫的心灵，让我能够全身心地投入到学业之中。

　　周珍老师的语文课堂生动而有趣味，每一节课都仿佛是在品味一杯香醇的茶，令我收获满满。她精心制作的 PPT，还有那自由且富有启发性的早读任务，使我对语文萌生了浓厚的兴趣，也从中汲取到了丰富的知识。

　　龙燕老师的数学课总能让我笑声不断。她的幽默风趣使得复杂的数学问题变得简单明了，而她的严格要求又让我丝毫不敢松懈。在龙老师的引领下，我不仅跟上了数学学习进度，还取得了不错的成绩。

　　李红英老师的英语课堂总是那么温暖。她对知识点的反复强调，对作业错误的单独纠正，以及对阅读理解和作文的深入剖析，都促使我在英语这一科目上有了显著的进步。她的耐心和细心，让我对学习英语充满了信心。

　　石志国老师教授物理时，总是那么耐心和细心。他为我奠定了坚实的基础，让我爱上了物理。即便我考试失利，他贴心的话语也会鼓励我，助我重新找回自信。

　　夏焕斌老师教化学时，总是那么慈祥、和蔼。他对复杂知识点的解答极其耐心，让我对化学充满了好奇。每一次他的讲解，都让我对这门学科有了更深刻的理解。

　　姜建华老师在政治课上，格外注重政治思维的培养。他独特的教学方式让我对政治产生了浓厚的兴趣，而他给出的备考建议，更是让我在考试中获得了优良的成绩。他的教导，让我对未来充满了希望。

为我的黄高骄傲!

　　感恩这些优秀的老师们，是他们的辛勤付出，让我成就了更好的自己。我将永远铭记他们的教诲，在求知的道路上不断前行。

奋斗历程：迷茫到蜕变

　　高一刚来黄高时，我遭遇了高中学习难度的“大跨度”挑战，成绩在中下游徘徊。回想初中时期，我一直保持着优异的成绩，然而在黄高，我仿佛失去了往日的光环，这样巨大的落差让我难以接受。但正是内心深处的那股不甘落后和坚定的自信激励着我不断向前。

　　我开始着手强化物理和化学这两门最薄弱的科目，努力夯实基础，避免失分。同时，我也重视语文和英语的日常积累，加大数学练习和错题分析的力度，紧跟政治课程的步伐。

　　坚守“总分为王”的学习理念，我不断地弥补各科的短板，通过不懈努力，在大大小小的考试中，我的排名逐步提升。(在这过程中，我非常感激那些始终不放弃任何一位学生的老师们)

杜冰在班级做交流分享

　　尽管如此，我意识到努力并非总能迅速转化为成果。高二下学期到高三上学期的那段时间，尽管平时考试表现尚可，但每逢重要考试，问题便层出不穷。特别是数学和物理似乎总是在关键时刻给我“致命一击”，导致我与同学们的距离逐渐拉大。那是我倍感沮丧的一段时光，甚至开始怀疑自己的能力。

　　然而，我深知不能轻言放弃，海明威的话激励着我：“生活总是让我们遍体鳞伤，可是后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”我一次次地反思、总结，找出应该得分却没有拿到分的地方，并将这些错误点记录在一个本子上，每次大考前再看一遍，提醒自己一定不要再犯同样的错误。

　　在一次又一次的复盘中，我摸索出了属于我自己的一套应试技巧。我认识到针对不同学科和题型，要采取不同对策。例如，数学要重点复习常错题，深入理解解题思路并熟练运用技巧;双语则需提高阅读理解和写作能力，背诵优秀范文。

　　考试要取得好成绩，除了掌握知识点，还要有良好的心态。我会充分准备，如复习、整理错题、制定答题策略等，考试时保持冷静，先做易题，再攻难题。

　　这些策略不仅推动了我的大考分数逐步提高，而且使我在高考中得以如愿以偿地发挥出了应有的水平。我坚信，只要寻找到合适自己的学习方法，每一个人都能够迎来属于自己的成功。

　　供稿 | 杜 冰

　　编辑 | 王 惠

　　审核 | 汪秀兵 /吴继武

　　终审 | 郭 旭