尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

    大家晚上好！

    我是来自初三年级的数学老师周建义。我很平凡，没有优美的文采藻饰，没有精湛的演讲艺术，感谢有这样一个展示自己的机会。我演讲的题目是《成长与我随行》。

    花开花谢，寒来暑往，五年弹指一瞬间。五个春秋的磨砺，五个春秋的蜕变，我的成长历程，愿与各位分享。

    从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，在这五年的时间里，我亲眼目睹了学校老师们的爱岗敬业、无私奉献的高尚行为，亲耳聆听了他们孜孜不倦、潜心奋斗的感人事迹，亲身感受了他们爱护学生、真诚奉献的博大情怀！正是这种优良的传统，促使我不断地学习，不断地进取。

    在班级管理上，三年副班主任的工作经历，让我对班级管理的方方面面有了初步的认识，也从刘伯永校长的身上学到了很多宝贵的经验和方法。

    一次学生打架，一个学生的脸上，脖子上到处都被抓破了，而我在上课时却并没有发现异常，没有及时处理，导致家长、学生之间产生了激烈的矛盾。事后我很后悔，也使我意识到班主任要练就一双会发现的“眼睛”。

    一次早自习，由于学生吵闹，没认真读书，我没让全班同学吃早饭，当时还有部分家长早上送饭过来，一直等到了第一节课上课，然后有的家长就给刘老师打了电话反映了这个事情，刘老师知道后，为了不打消我工作的积极性，并没有批评和指责我，只是叫我让学生第一节课去吃早饭。事后跟我沟通，指出了我的问题。通过这件事情，我懂得了，教师的严也是一种教学的艺术，要做到严中有宽，严中有慈。对待学生的缺点和错误，要正确认识，理解宽容，善意指出，循序渐进，帮助学生加以改正。批评学生时不能简单粗暴，罚不责众，还要注意保护自己。

    正是有了三年的副班主任工作的历练，2011年9月，受到学校和年级领导的信任，我中途接手了2013届10班的班主任工作和两个班的数学教学工作，深感责任的重大和压力，既是自己的一个契机，开始独挡一面，也是对自己的一个考验。在这两年的时间中，我以自己最大的能力去完成各项常规工作。作为人师，我用人格魅力感染学生，以实际行动无声地教育学生：守时间、论公德、讲文明、比诚信……作为引路人，我以赏识教育激励学生；作为益友，我以点滴行动帮助学生。一分耕耘，一分收获，在年级领导的关心和同事的支持帮助下，班级在不断向着良好的方向发展，两个班的数学成绩也稳居年级前列，而我也连续两年被评为“模范班主任”。

    班级管理的事情纷繁复杂，需要我不断地学习，不断地积累，不断地摸索。而在教学上亦是如此。

    数学组，让我学到了教学的严谨务实与互相协作。有经验的老师发挥传、帮、带的作用。犹记得耳边那些谆谆教诲，备课本上那些热心的建议，公开课后那些诚恳的意见，以及取得成绩后那真诚的祝福。正是他们用这种无私的爱让我在黄冈中学这块生机勃勃的土地上茁壮成长。

    2011届初三时，我们的组长是余国琴老师，她每天都会在学生下早自习前到办公室，等到学生把作业送过来时，她就可以充分利用学生吃早饭的时间批改作业，如果是一、二节课，可以检查学生的完成情况，如果是三、四节课可以全批全改，这样可以了解学生知识的掌握情况，上课时做到有的放矢。中午放学前再把学生的作业收起来，检查学生的改错情况。从她身上我看到了要想成为一名家长满意、学校放心、学生喜欢的老师，需要自己无私的付出。同时也明白了“打铁先要自身硬”的道理。

    回味这五年，是辛苦的；回味这五年，是忙碌的；回味这五年，更是幸福的。因为这一路上，有很多人陪伴；因为这一路上，有很多成长；因为这一路上，有很多幸福的瞬间。

    今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。是啊，作为一名教师，我的成长真是一件令人感到幸福的事！

    我的演讲完毕，谢谢大家！