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爱在左,赏识在右
2013-06-05 00:00:00 返回列表

尊敬的各位领导、亲爱的老师:

    大家晚上好!很高兴能够代表初二年级的青年教师在这里与大家进行一次小小的交流。 “爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可留。便觉得幸福”。这是冰心作品中的一段话。这段话不知激励着多少有志向的人默默奉献自己,无怨无悔。

    今天,我演讲的题目是爱在左,赏识在右。

    还记得2011年9月份我刚刚来到启黄中学工作的时候,以前只是听说过黄冈中学这个神话般的学校。真的成为其中的一员,我感到骄傲,也深感责任重大。初上讲台,工作面临很大的挑战。干工作不同于当学生的时候,当学生的时候只用做好一件事,当老师却有很多事情要处理,要上好课,改好作业,管理好学生,更要想办法提高他们的学习热情和学习成绩。我感到焦头烂额,特别是在与学生相处方面。

    他就是我们班上最特立独行的一个孩子,喜欢和老师抬杠,也喜欢钻牛角尖,遇到事情总是喜欢给自己找理由。在课堂上的时候,总是举手,提一些与课文无关的奇怪的问题,如果老师没点他,他就表现出一副很生气的样子,甚至当众出老师的洋相“老师,你偏心!”

    记得那两个星期,班主任生病请假了,语文早自习的时候,铃声响后,教室里还是闹哄哄的,我觉得很生气,“把书都拿出来,按老师的要求开始读书!”大部分同学开始了早读任务,还有个别同学在慢悠悠地整理课桌,我很生气,瞪着他:“你怎么还不把书拿出来?”忍不住吼了他一句。谁知,他不仅没觉得不好意思,反而大声地回击我:“那你呢?你怎么不拿出来?”我愣住了,生气极了,我不知道怎么说,同学们都看着我,我感觉到自己的脸红了。想到自己前两天还找他谈了话,这一次居然又这样跟我作对,可是这时候班主任不在,我代理班主任,我不知道该怎么办。

    我心里委屈极了,郁闷极了。我努力控制着自己的情绪,走出了教室,可是我的心里一点儿也不平静,来到了办公室,我忍不住大哭起来。为什么当老师要白白地受学生的气?越想越委屈。办公室的郭老师知道了,她轻轻地安慰我,我的情绪好了许多。我决定不再搭理这个难缠的学生。

    还有一次,我找班上一个基础还可以的学生批评他作业怎么总做成这样,每次都要老师批评,他回了一句“你为什么要管我呢”,我顿时气得不知说什么。在工作中,我感觉要解决的问题太多太多,有点不知所措。可是,我到底应该怎么做呢?组里的邱老师说你缺少的是经验,不要紧,这些都是随着时间慢慢积累起来的。我又得到了安慰,原来我需要时间,我要相信自己可以做好工作。

    回想自己的求学经历,特别是在中学阶段,我是那么地爱我的老师,如果不是老师的鼓励和支持,我大概不会考上一个自己比较满意的学校,走到今天的我了。那么,为何不尝试改变呢?如果能够放低自己的姿态,去倾听学生的心声,我想我也就与他们走近了一步。

    我有了新的发现。

    有一次上课,做了一下拓展,我问他们觉得自己的生活有意义吗,有个学生很大胆的提出了一个老师们谈之色变的问题“谈恋爱是否影响学习”,他认为是因为老师家长反对造成他们心理上有困扰,所以才影响学习,这个话题一提出来,孩子们都活跃起来,纷纷鼓掌叫好,我刚开始有点发愣,后来我说“但是你能保证以后你不改变,她也不改变么?在不同的时期,你会遇到更多不同的人,你能保证自己永远都不改变么?”那个孩子似有所悟地点点头,这是个很聪明的小孩,看得出来,他听明白了我的话,我感到很高兴,我的学生能够这么真诚地说出自己的困惑,而我也能给予我的一点指导。

    是的,我们都曾懵懵懂懂的长大,现在在学生的成长过程中,也一定非常渴望有人能够倾听他们的心声,给他们一些建议,而不是一味地批评。

    领悟到这一点,我开始尝试发现学生身上的优点并及时地表扬,那个爱和老师抬杠的男孩课堂上比较活跃,说明他很爱思考。而现在,他已经不和我抬杠了,成绩也进步了许多,语文过了90分,总分还进到了年级前100名。  

    现在,工作近两年了,面对学生我不会再紧张,学会观察孩子们,我由一个幼稚的大学生成长为一个站在讲台上的年轻老师。我逐渐适应了这里的工作,也热爱着我的学生们。如果最开始做好工作的决心是出于不服输的个性,而后来,干工作的动力来自我与学生相处的快乐。我希望他们每个人都能够有进步,每个人都能够积极向上,我为他们取得的进步而欣慰,我为他们生活中遇到烦恼担忧。我会鼓励胆小的孩子;当他们遇到为成绩懊恼的时候,我会找他们分析原因;当我发现成绩偏科严重的孩子,不管是语文还是数学学科,我会提醒他们要多想办法,争取全面发展。

    “师者,所以传道授业解惑也”,在教学之路上,我要走的路还有很长很长,我要和我的学生们一起成长。

    我爱我的工作,因为我爱我的学生们。

    我爱我工作的学校,爱她的宽容和理解。

    这里有一群热心善良努力进取的同事,他们教会了我许多。让我对曾经鼓励帮助过我的前辈们说一声“谢谢你们”,是你们让我变得自信积极,走出低谷;让我对在座的老师们说一声,让我们用爱心浇灌希望,用责任成就学生的未来,让我们互帮互助、共同奋进。

    我也相信在学校的关心支持下,在我们共同的努力下,我们学校的青年教师,一定会不负所托,不辱使命,为学校做更多的工作。愿我们的学校焕发出更大的活力!

    最后,祝大家身体健康,工作顺利,生活愉快!祝学校明天更美好!

    谢谢大家!

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