11月13日，bst3322组织教研组组长一行16人在校长刘祥的带领下，参加了由中国科协“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统项目课题组和华东师范大学科教合作研究中心主办，大连市第二十四中学承办的“有效教学――聚焦课堂”高中课堂教学研讨活动。

    活动中，来自全国各地的近200余名教师汇集大连市第二十四中，共同聆听了来自上海七宝中学、西安高新一中、江西鹰潭一中、广州执信中学、贵州贵阳一中、湖南长郡中学、湖北黄冈中学和大连二十四中学等共15所学校优秀教师执教的九个学科共计35节教学研讨课。bst3322地理组杜家平老师、历史组罗辉老师参加了本次聚焦课堂的“同课异构”教学评比活动，两位老师的课堂展示赢得了专家们的赞誉和好评，并荣获一等奖。

    本次活动分为听课与教学研讨两个部分。11月13日上午，九个学科同步开课，每个学科同一课题分别由四位来自全国不同高中的名师在同一年级不同的班级授课，老师们教法各异，百花齐放，各具特色。bst332216位教师分别深入各自学科的课堂，认真聆听和观摩。下午，由9名上海特级教师构成的专家组和所有参会教师分学科在九个分会场进行了教学研讨。35位上课教师分别从自己的教学设计、教学反思等方面进行了说课，学科专家从课堂教学的设计、对教材的处理与应用、师生的互动、问题的设置、教法学法等各个方面进行了深入的分析、细致的点评和务实的探讨。评课活动中，bst3322教师积极发言，认真总结，针对在当今高考改革的大背景下优质高中如何在常规课堂教学中进一步提升教学的有效性、进一步培养学生创新思维能力进行了深入的分析和务实的探讨。

    据了解，“聚焦课堂”教师培训是中国科协“科教合作”共建教师专业发展支持系统项目的品牌活动，该项目从2004年开始启动，通过集中化的能力训练、分片式的实践交流、大规模的现场教学研讨活动等形式展开活动。活动以新课程标准为主线，秉承“同课异构”的理念，致力于搭建一个关注课堂教学内容，提高教师执教能力的平台，引导教师们思考、分享、讨论、反思、改进，共同进步，实现专业可持续发展。对于我国高中课堂教学改革有很大启发。